Dlouhodobé cíle
Základní cíl
Poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání a vytvořit tak předpoklady pro jejich další vzdělávání praktického nebo studijního charakteru. Předat dětem základní návyky potřebné pro komunikaci mezi lidmi, v souladu s potřebami společnosti. Rozvíjet osobnost každého žáka tak, aby byl schopen samostatného myšlení, svobodně se rozhodovat a projevovat, zároveň rozvíjet návyky potřebné pro začlenění do kolektivu, tak aby dalším vzděláváním a samovzděláváním byly dány předpoklady, že se stane demokratickým občanem.
Prostředky k dosažení cíle
1. Vzdělávací program školy
Základním prostředkem k dosažení výše uvedeného cíle je školní vzdělávací program, na který škola postupně přechází od roku 2007. Škola opouští vzdělávací program Základní škola. ŠVP se bude průběžně kontrolovat a aktualizovat tak, aby reagoval na rozvoj jednotlivých předmětů (např.: informatiky), vnitřní potřebu školy (složení a kvalifikovanost pedagogického sboru) i na potřebu společnosti (změny legislativy).
Při plnění tohoto cíle se bude škola snažit prosazovat v rovnováze i cíle hodnotové a poznávací tak, aby škola vychovávala i osobní a mravní vlastnosti.
2. Prostředí školy
Škola se bude i nadále zaměřovat na zlepšení pracovního prostředí, na kvalitu řízení a na mezilidské vztahy (mezi zaměstnanci školy, mezi zaměstnanci a dětmi, mezi zaměstnanci školy a rodiči). Zvláštní důraz v souvislosti s negativními jevy, na které se v současné době poukazuje, bude věnován vlastním vztahům mezi dětmi. Kamarádské prostředí kolektivu třídy chápeme jako jeden ze základních předpokladů pro úspěšnou realizaci školního vzdělávacího programu. Pro dosažení a upevnění pozitivních vztahů mezi dětmi bude škola pokračovat celou řadou akcí, kde mají děti možnost poznat i jiné formy soužití v kolektivu (školy v přírodě, výlety, výuka v terénu, zájezdy apod.).
Škola se bude i nadále zaměřovat na rozvíjení povědomí žáků příslušnosti ke škole, aby žáci i jejich rodiče podporovali školu a projevovali zájem o vše, co souvisí s činností školy, s jejími záměry.
3. Organizace školy
Škola průběžně aktualizuje organizační dokumentaci (vnitřní školní řád, podmínky hodnocení žáků, pracovní řád, kolektivní smlouva s odborovou organizací, …). Aktualizace je průběžně prováděna na základě potřeb školy a na základě podnětů, které směřují k řediteli školy z řad zaměstnanců, rodičů, PPP, jiných společenských organizací apod. Při vlastní organizaci činnosti bude vedením školy uplatňován nejen vztah nadřazenosti, ale i kolegiální a partnerské prvky jednání, podpora výměny informací a názorů.
4. Talentovaní a integrovaní žáci
Škola v rámci možností vytváří prostor pro všechny žáky. Podle okolností, na základě žádosti rodičů, PPP, umožní slovní hodnocení žáků. Ve spolupráci s výchovným poradcem bude rozvíjena péče o žáky se specifickými poruchami učení a chování. Učební plány II. stupně budou nabízet volitelné předměty, nepovinné předměty, práci v zájmových útvarech. V rámci společenskovědních předmětů (prvouka, vlastivěda, rodinná výchova, občanská výchova, tělesná výchova) bude škola rozvíjet i výchovu sexuální, protidrogovou a dopravní.
5. Mimotřídní a zájmová činnost
Koncepce ředitele školy počítá s dalším rozvojem mimotřídní a zájmové činnosti, kterou škola podle možností organizuje sama nebo ve spolupráci s dalšími organizacemi / např. DDM Mělník, partnerské školy/. Prioritní zůstává zkvalitňování práce školní družiny, která je přímou součástí školy a má možnost maximální měrou, v porovnání s ostatními zájmovými útvary, rozvíjet pozitivní a žádoucí vlastnosti dětí. Bude věnován důraz na zlepšení materiálního vybavení školní družiny, jakožto základního předpokladu pro bohatou a různorodou náplň činnosti.
Ředitel školy podpoří na podkladě vypracovaného plánu rozvoj školní knihovny, budou uvolněny finanční prostředky pro doplnění knižního fondu. Škola obnovila interiér knihovny, která se stala zároveň studovnou.
Talentované žáky bude škola vysílat do soutěží, vědomostních i sportovních, s cílem dosahovat co nejlepších výsledků a postoupit do okresních , případně krajských kol.
I do budoucna škola počítá s rozvojem logopedické péče (proškolení dalšího pracovníka).
6. Škola a veřejnost
Škola bude i nadále spolupracovat s rodiči, poskytovat jim informace o škole především však o studijních výsledcích dětí. Přitom bude ředitel školy vycházet z letité tradice velmi dobré spolupráce školy a SRPDŠ. Škola se bude i nadále otevírat veřejnosti dle možností i poskytováním prostor pro činnost dalších organizací.
Na veřejnosti se škola bude prezentovat prostřednictvím veřejných vystoupení, ať už v rámci akcí pořádaných zřizovatelem nebo akcemi, které sama organizuje (vystoupení dětí v domovech seniorů Mělník, Vidim, výstavy prací žáků, společné akce s partnerskými školami, charitativní akce).
7. Cíle ve výuce
Jedním ze základních cílů je, aby školu opouštěli žáci se základními uživatelskými znalostmi počítače a internetu. V tomto smyslu bude škola usilovat o zkvalitnění podmínek výuky vybudováním dvou počítačových učeben, využíváním počítačů, internetu, výukových programů, interaktivních tabulí ve všech třídách při maximálním nasazení do výuky.
Preferovaným cílem vedení školy zůstává:
Zkvalitňování výuky cizích jazyků. Vedení školy bude usilovat o zachování současného počtu dětí ve skupinách při výuce jazyků (maximálně 15 žáků ve skupině), zajištění kvalifikovaných učitelů jazyků.
Zlepšení výuky TV. Škole se podařilo získat kvalitní učitele TV, což otevírá cestu k naplnění cílů uvedených v bodě 5.